quinta-feira, 29 de julho de 2010

Dia do Benquerer


Realizaram atividade no livro do Projeto Cidade Educadora.

Ouviram histórias relacionadas ao tema trabalhado.
























Os alunos leram os textos que produziram para os colegas e para as professoras.


As professoras Ivonete e Karina, das turmas do 2º ano A e B, respectivamente, promoveram juntamente com os seus alunos, o Dia do Benquerer. Esta atividade é resultado do trabalho com o livro da Coleção Cidade Educadora. Os alunos vivenciaram situações e ouviram histórias sobre o tema, leram os textos produzidos, realizando as atividades dentro e fora das salas de aula. Vale a pena conferir as fotos!








Trabalhando com sucata























Os alunos do 3º ano A, da professora Graça, construíram brinquedos usando material de sucata. Eles foram muito criativos e capricharam nas produções. Aprecie as imagens.







AULA SOBRE GERMINAÇÃO






A professora Alessandra, do 3º ano D, possibilitou aos seus alunos a observação da germinação de uma planta. Escolheram a semente e fizeram um pequeno milharal. Cada aluno e aluna plantou a sua semente.



































quinta-feira, 8 de julho de 2010

PARCERIA ESCOLA RUY DE LIMA E ESCOLA BAHIANA DE MEDICINA

Alunos da Escola Bahiana de Medicina, apresentaram para as nossas crianças dos turnos matutino e vespertino, um teatro de fantoches falando sobre a dengue e a meningite. Sabemos a gravidade dessas duas doenças e precisamos orientar nossos alunos e sua famílias sobre os sintomas, formas de contágio e prevenção. Para isso, contamos com essa importante parceria. Parabéns, alunos da Bahiana, por essa iniciativa!

HISTÓRIA CANTADA

A professora Alessandra brilhou, com seus alunos do grupo 5, ao apresentar para as turmas do grupo 4 e 1º ano, a história cantada " A formiga e a neve". A dramatização foi muito interessante e contou com a participação de todos os alunos do grupo 5 B. Parabéns, crianças! Parabéns, professora.

FESTA DE SÃO JOÃO

O São João foi comemorado com muita animação na nossa Escola. Teve brincadeiras de quermesse, sorteio de balaio junino e concurso de rainha e rei do milho. Adultos e crianças se divertiram bastante. Confira no vídeo a seguir.

sábado, 19 de junho de 2010

FESTA DO DIA DAS MÃES

No dia 7 de maio, prestamos uma homenagem às Mães dos nossos alunos. Oferecemos um saboroso café da manhã, um divertido bingo e uma animada aula de dança com o profº Leleco. Confira os melhores momentos no vídeo a seguir.

quarta-feira, 28 de abril de 2010

Resultado da apuração da Eleição para Gestores

Confira o resultado da apuração da Eleição para Gestores Escolares da Rede Municipal, na nossa Escola:
* Aprovação - 73%;
* Abstenção - 24%;
* Rejeição - 4%
A Chapa 1, composta pelas professoras Patrícia Sierpinska (Diretora) e Salwa Souza Vice-Diretora), foi eleita, com 73% dos votos da Comunidade Escolar.

Eleição para Gestores Escolares da Rede Municipal

Ontem também aconteceu a Eleição para Gestores Escolares da Rede Pública Municipal.Pais, professores, alunos e funcionários exerceram a sua cidadania através do voto. As candidatas, as professoras Patrícia e Salwa, concorreram pela Chapa 1.

Aniversário da Escola

Ontem, 27 de abril, comemoramos os 32 anos da nossa Escola. Foi uma festa linda, recheada de homenagens e de muita alegria. Claro que não poderia faltar o bolo, para cantarmos os parabéns com toda a Comunidade Escolar. Parabéns, Escola Ruy de Lima Maltez!!

sábado, 24 de abril de 2010

Adição com o "Material dourado"



A profª Júlia, 3º ano B, trabalhou com seus alunos a adição com reserva. Para fazê-los compreender o mecanismo dessa operação , a professora utilizou o Material dourado. Os alunos acharam a aula muito divertida e, de forma concreta, entenderam a adição com reserva.

segunda-feira, 5 de abril de 2010

Comemoração da Páscoa

No dia 31 de março de 2010, trabalhamos com os nossos alunos o verdadeiro sentido da Páscoa. A coordenadora Cristiane conversou com os alunos sobre o significado da Semana Santa e da Páscoa. Depois, os alunos assistiram ao teatro de fantoches, com a história "O segredo dos ovos de Páscoa" e, em seguida, foram para as salas de aula, com seus professores, para confeccionar um cartão em formato de ovo para presentear o colega.

segunda-feira, 22 de março de 2010

Recreação dirigida


A profª Karina, do 2º ano B, turno matutino, está trabalhando jogos de regras com a sua turma.Inicialmente trabalha as regras do jogo em sala de aula, com os alunos, e depois leva a turma para o pátio para vivenciar as regras da brincadeira. O jogo dessa semana foi "Chicotinho queimado".

22 de março – Dia Mundial da água


Você sabia que foi a ONU (Organização das Nações Unidas) quem instituiu o dia 22 de março o Dia Internacional da Água?
E sabe por quê?
Para que todos nós possamos refletir sobre a importância desse bem tão precioso e para que os governantes possam criar leis e estratégias para a sua preservação e conservação.
Apesar de nosso planeta ser formado por 2/3 (dois terços) de água, apenas 0,008% dessa água é própria para nosso consumo. Esse pequeno percentual como sabemos, está cada vez mais poluído e degradado. Isso quer dizer que num futuro muito próximo, faltará água para a humanidade.
Mas nós podemos mudar isso! E podemos começar com atitudes bem simples como: fechar a torneira ao escovar os dentes; usando eletrodomésticos que consumam pouca energia ( a energia elétrica vem da água); diminuindo o tempo de banho no chuveiro; evitando vazamentos nos canos e torneiras de nossas casas; diminuindo a quantidade de detergente na hora de lavar os pratos (o detergente é altamente poluente e vai parar diretamente nos rios poluindo-os ainda mais).
Viu, não é tão difícil. Agora pense e veja o que você pode fazer em sua casa para ajudar a preservar a água. Para lhe ajudar um pouco mais, leia e reflita sobre a Declaração Universal dos Direitos da Água

Declaração Universal dos Direitos da Água

Art. 1º - A água faz parte do patrimônio do planeta. Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos.

Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta. Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.

Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.

Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.

Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.

Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.

Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.

Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.

Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.

Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.

Fonte:www.wikipédia.com.br;www.suapesquisa.com

quarta-feira, 17 de março de 2010

Aula de Artes sobre "Formas e Texturas"


As aulas de Artes, na nossa Escola, andam bem movimentadas. O professor Luiz levou a garotada para ter uma aula ao ar livre sobre “Formas e Texturas”.
O professor Luiz explicou aos nossos alunos que a textura é o aspecto de uma superfície, ou seja, a pele, o revestimento de uma forma, que permite identificá-la e distingui-la de outras formas. Os alunos tiveram a oportunidade de pegar e sentir, através do tato, as texturas naturais que existem no ambiente da nossa Escola, como casca de tronco de árvore, folhas, pedras e outros revestimentos; Também puderam manipular objetos criados pelo homem, como lixas, garrafas PET, algodão, tampo de mesas, cadeiras, dentre outros, que são texturas artificiais.